中国第一所机器人学校开学首批30台受训

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中国第一所机器人学校「杭州机器人学校」6月30日正式开学，首批30台机器人会先按保全、家政、导览等不同岗位培训，再装入「逻辑大脑」学习运行技能，而一些机器人会被赋予情感识别等功能，培养自主思考能力，最终能走进家庭。

综合浙江日报及杭州网6月30日报导，目前大多数中国企业生产的机器人还无法自主思考、学习，市面上的机器人普遍给人「头脑简单、四肢发达」的印象，它们能跳舞等全靠缺省程序，一旦离开既定场景就会沦为「昂贵的铁疙瘩」。

浙江大学机器人研究院院长朱世强表示，作为机器人学校发起方之一，浙江大学研发了基于「VL2A」架构的「逻辑大脑」，让机器人能学会特定岗位的专业技能。

浙江大学为机器人设计的培养路径是，先评估机器人的硬件与运动能力，再按安保、家政、导览等岗位分科培养，装入「逻辑大脑」，培训结束后机器人须接受严格考核，通过者将获颁证书，成为机器人进入特定行业的通行证。

机器人学校还培训「陪伴机器人」，为它们灌输情感识别、记忆增强等功能，帮助其自主思考和学习。在测试中，测试员坐在沙发上轻声叹气，身旁的「陪伴机器人」识别后，立即主动安慰，并说笑话逗测试员开心。

中国国家自然科学基金委员会高技术中心研究员刘进长认为，杭州机器人学校有望真正推动机器人从「可动」提升至「能干活」的产品，帮助机器人产业迈上新阶段。

Q1：杭州机器人学校首批受训的是多少台机器人？

这所中国首个机器人学校于六月三十日正式开学，首批共有三十台机器人进入培训。它们将先依据硬件与运动能力评估，再分流到不同岗位课程接受训练。
Q2：这些机器人主要会接受哪些类型的岗位培训？

学校先把机器人按保全、家政、导览等岗位分类，再针对各自任务装入「逻辑大脑」学习专业技能，并在结训后接受严格考核，通过者可取得证书。
Q3：陪伴机器人会学到哪些新功能，目的是什么？

陪伴机器人会被灌输情感识别、记忆增强等能力，让它们更能理解人类情绪并做出回应。测试中可主动安慰、讲笑话，目标是提升自主思考与家庭陪伴能力。